科鑫齿轮 定州市开元学校

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校长寄语

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至仁至德 向上向善

校长寄语

   孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，被后人尊为至圣先师、万世师表。儒家思想自创立以来，对中国乃至世界都产生了深远影响。而孔子对中国教育较大的贡献，是打破了统治阶级对教育的垄断，开创了平民教育，是古代兴办“私学”规模最大和影响较大的人，也是我国历史上一位真正的老师。所谓“私学”，与“官学”相对，是私人兴办的学校，相当于我们现在的民办教育。

   在教育上，孔子主张“有教无类”，扩大了教育对象的范围，保证了人人平等的受教育权；孔子主张“因材施教”，根据学生的道德修养、意志性格、知识水平、接受能力、才能爱好等方面的差异而给以不同的教育方式；孔子主张“学思结合”，强调“学而不思则罔，思而不学则殆”；孔子提倡循循善诱的启发式教育，注重学生主体地位，注重培养思维能力；孔子以“文、行、忠、信”来教育学生，把对学生的思想品德教育放在前面，注重学生全面发展；孔子主张“教学相长”，强调教与学的互相促进，注重建立友好和谐的师生关系。据传孔子有弟子三千，比较著名的是颜回、冉有、子路等七十二贤人。这样丰硕的育人成果，与孔子先进科学的教育理念是分不开的。两千多年过去了，孔子的教育理念对于今天的教育仍有借鉴和启示意义，值得我们深刻反思和共同学习。

   我们深知：老师是一所学校的核心竞争力，老师是先进的教育理念落地的关键。但是很遗憾，在两千年后的今天，中国教育现状还不能让我们的孩子和家长完全满意。我们看到：依然有老师给孩子贴上“差生”的标签，甚至以停课、劝退、开除等暴力手段剥夺孩子受教育的权利；依然有老师坚持“唯分数论”的错误理念，片面追求高分数，培养出一群高分低能的怪胎，无法适应社会发展的形势；依然有老师以填鸭式教育手段挤占、抢占、霸占学生的时间，用题海战术弥补教学手段落后的短板；依然有老师只关心自己是否讲完了，毫不关心学生是否学会了；依然有老师用揠苗助长、饮鸩止渴的急功近利的手段，过早、过度耗尽了学生可持续发展的潜力；依然有老师用简单粗暴侮辱人格的方法维护自己的师道尊严，让师生关系紧张、矛盾、冲突、对立……

   这不是我们想要的老师，这不是我们想要的教育！

   开元学校承诺：我们要致敬圣贤，聘用好的老师，做当代定州、当代河北乃至当代中国好的教育！

   开元学校坚持“有教无类”，我们的老师会保障每个孩子平等的受教育权，不放弃任何一个孩子；开元学校坚持“因材施教”，我们的老师会发现每个孩子的优点，引导孩子们扬长避短，让每一个纯真的生命都得到呵护，让每一个孩子都发现更好的自己；开元学校坚持“学思结合”，我们的老师会激发孩子们的内在驱动力，让每一个孩子学会主动学习，学会独立思考；开元学校坚持“循循善诱”的启发式教学，我们的老师会突出学生主体地位，引导孩子发现更精彩的世界和更美好的未来；开元学校坚持“立德树人”的育人原则，德智体美劳五育并举，我们的老师会着力培养既有优异学习成绩，又有良好综合素质，心态阳光，人格健全，身心健康的“高分”和“高能”兼备的全面发展的综合型人才；开元学校坚持“教学相长”，我们的老师会积极构建平等、和谐、融洽的师生关系；开元学校坚持“仁者爱人”，我们的老师会尊重每个孩子的人格，关爱每个孩子的内心，做以人为本的教育。

   “开元逢盛世，创梦赢未来！”生逢中华盛世，拥有无限创梦可能。帮每个孩子创梦圆梦，帮每个家庭创梦圆梦，进而引导我们的孩子为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，这是我们开元学校的初心和使命。选择开元学校，预见美好未来！

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